• Линия Помощи

  • Детям и подросткам
  • Родителям, воспитателям, педагогам

• Компьюлента

              Перед образованием стоит множество задач и важнейшая из них - подготовка подрастающего поколения к жизни в информационном обществе. Знакомство с н овыми информационными технологиями дает возможность учащимся прикоснуться к тому информационному миру, в котором им придется жить и работать завтра. Это облегчит в будущем их адаптацию к тем переменам, которые неизбежно принесет информационная революция, происходящая в мире. Информационный бум порождает новые профессии. Сейчас особенно актуален лозунг «Образование через всю жизнь». Каждый выпускник школы должен быть готов к тому, что ему всю жизнь придется учиться: изучать новую технику, новые технологии работы, повышать свою квалификацию, получать дополнительное образование, чтобы быть конкурентоспособным на рынке труда. В еще большей степени ему нужны умения и навыки планирования своей деятельности, поиска информации, навыки использования современных технических средств.  

Какую же деятельность в рамках предмета информатики можно организовать в направлении развития информационных компетенций?

Можно выделить следующие виды деятельности:

§  Знакомство с компьютером как с устройством по работе с информацией, получение технических навыков по работе с различными устройствами и приборами (наушники, колонки, принтер, сканер и  т.п.),

§  Владение способами работы с информацией:

O  поиск в каталогах, поисковых системах, иерархических структурах;

O   извлечение информации с различных носителей;

O   систематизация, анализ и отбор информации;

O   технически навыки сохранения, удаления, копирования информации и т.п.

O   преобразование информации

§  Владение навыками работы с различными устройствами информации (мультимедийные справочники, электронные учебники, Интернет-ресурсы, и т.п.)

§  Критическое отношение к получаемой информации, умение выделять главное, оценивать степень достоверности 

  Умение применять информационные и телекоммуникационные технологии для решения широкого класса учебных задач

   

Целью своей работы считаю формирование базовых информационных компетенций учащихся

Исходя из этого,  ставлю перед собой задачи:

• Помочь ученикам освоить такие приёмы, которые позволят расширять полученные знания самостоятельно, т. е. научить оперативно осуществлять поиск информации, производить её структурирование, находить оптимальный алгоритм обработки;
• Способствовать развитию творческого потенциала учащихся;
• Создать условия для формирования у учащихся адекватной самооценки;
• Способствовать формированию коммуникабельности, умения работать в команде.
  Поставленные задачи реализую на всех ступенях образовательного процесса