• Линия Помощи

  • Детям и подросткам
  • Родителям, воспитателям, педагогам

• Компьюлента

  Учащиеся должны:

·       определять, информативно или нет некоторое сообщение, если известны способности конкретного субъекта к его восприятию;

·       понимать смысл  терминов «понятие», «суждение», «умозаключение»;

·       приводить примеры единичных и общих понятий, отношений между понятиями;

·       различать необходимые и достаточные условия;

·       иметь представление о позиционных и непозиционных системах счисления;

·       уметь переводить целые десятичные числа в двоичную систему счисления и обратно;

·       иметь представление об алгоритмах, приводить их примеры;

·       иметь представления об исполнителях и системах команд исполнителей;

·       уметь пользоваться стандартным графическим интерфейсом компьютера;

·       определять назначение файла по его расширению;

·       выполнять основные операции с файлами;

·       уметь применять текстовый процессор для набора, редактирования и форматирования текстов, создания списков и таблиц;

·       уметь применять инструменты простейших графических редакторов для создания и редактирования рисунков;

·       создавать простейшие мультимедийные презентации для поддержки своих выступлений;

·       иметь представление об этических нормах работы с информационными объектами.