• Линия Помощи

  • Детям и подросткам
  • Родителям, воспитателям, педагогам

• Компьюлента

Учащиеся должны:

·  понимать и правильно применять на бытовом уровне понятия «информация», «информационный объект»;

·   различать виды информации по способам её восприятия человеком, по формам представления на материальных носителях;

·  приводить простые жизненные примеры передачи, хранения и обработки информации в деятельности человека, в живой природе, обществе, технике;

·    приводить примеры информационных носителей;

·    иметь представление о способах кодирования информации;

·   уметь кодировать и декодировать простейшее сообщение;

·   определять устройства компьютера, моделирующие основные компоненты информационных функций человека;

· различать программное и аппаратное обеспечение компьютера;

·   запускать программы из меню Пуск;

·  уметь изменять размеры и перемещать окна, реагировать на диалоговые окна;

·   вводить информацию в компьютер с помощью клавиатуры и мыши;

·   уметь применять текстовый редактор для набора, редактирования и форматирования простейших текстов;

·    уметь применять простейший графический редактор для создания и редактирования рисунков;

·     уметь выполнять вычисления с помощью приложения Калькулятор;

·      знать о требованиях к организации компьютерного рабочего места, соблюдать требования безопасности и гигиены в работе со средствами ИКТ.